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L'intergroupe Marcel-Pagnol a été créé par des acteurs impliqués dans la lutte contre l'exclusion centrée sur les questions linguistiques et pédagogiques avec pour objectifs :
@ d'accueillir des publics les plus éloignés de l'emploi, sans condition préalable de dispositif
@ de se mobiliser en tant que citoyens autour d'un projet humaniste (aventure intellectuelle par la place centrale des questionnements pédagogiques),
@ de participer à la configuration locale du travail social en maintenant le lien avec les différentes structures d'accompagnement.
Conçu pour travailler en liaison avec les différentes structures de terrain, il est d'abord hébergé à la MJC de Montélimar et intervient dans les locaux de demandeurs d'intervention (Foyer d'urgence AMAPE, Centres Educatifs Renforcés ANEF, Maison d'Arrêt de Valence...).
Depuis 2004 et pour répondre à d'autres types de demandes, le local de l'association "Le Grand Atelier" est créé à Montélimar servant à la fois de siège de l'association et de centre de formation.
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I - L'ASSOCIATION EN BREF |
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Ses Objectifs - apporter des réponses souples, immédiates et pertinentes à des exclusions linguistiques, notamment auprès des publics les plus éloignés de l'emploi et des actions de formation,
- répondre à des besoins non couverts ou de manière incomplète voire inadaptée à certains publics,
- approfondir les questions pédagogiques, développer les échanges entre formateurs autour de leurs pratiques,
- développer des synergies localement en impliquant citoyens, associations, institutions.
Ses caractéristiques de fonctionnement - un accueil des publics, en entrée/sortie permanente, sans interruption dans l'année
- des apprenants mis au centre de la formation (avant les intérêts d'institution...)
- le développement d'outils pédagogiques propres, recours aux didacticiels informatiques et aux outils "papier", entretien de l'émulation intellectuelle dans l'équipe
- une indépendance d'esprit associée à la configuration locale du travail social.
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Impliquée dans le travail auprès de publics en difficulté, défendant des valeurs de solidarité et d’humanisme, l’association propose une charte à ses bénévoles. Celle-ci est en trois parties : - La première concerne le fonctionnement, les objectifs et les devoirs de l’association, elle ouvre à une mise en cohérence avec des organismes œuvrant dans le même sens.
- La deuxième s’adresse aux intervenants de l’association, notamment s’agissant de la déontologie en face des apprenants.
- Enfin la troisième traite de la relation des apprenants à l’association. Cette partie est neutre, on ne saurait en effet demander à des apprenants de l’écrit, voire de la langue, de signer un engagement dont la lecture nécessite un relatif niveau.
Vous pouvez consulter notre charte en cliquant sur le lien ci-contre
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