Lire, écrire, compter, communiquer..

Accueillir des publics les plus éloignés de l’emploi et des actions de formation, sans condition préalable de dispositif. Et répondre ainsi à des besoins non couverts ou de manière incomplète.

Apporter des réponses souples, immédiates et pertinentes à des exclusions linguistiques.

Se mobiliser en tant que citoyens autour d’un projet humaniste.

Dynamiser une aventure intellectuelle  par la place centrale des questionnements pédagogiques et des échanges entre formateurs autour de leurs pratiques.

Participer à la configuration locale du travail social en maintenant le lien avec les différentes structures d’accompagnement

Développer des synergies localement en impliquant citoyens, associations, institutions.